深入了解传记嵌套APP，发掘不同用户的需求和方案，恢复产品的逻辑和结构，并调查对硬件工程师有帮助的角色。牙齿研究可以用作硬件工程师在线学习参考。

一、研究背景和目的

1.1研究背景

电子巢APP是旧电子论坛“EDA365电子论坛”(WWW .“EDA365.COM)”的移动扩展产品，是硬件工程师在线学习和交流职业技术、资源交换的实用平台。目前在硬件教育和论坛领域处于领先地位，与电子发烧友等产品竞争。传记巢APP也是继EDA365电子论坛后，在硬件垂直领域深入发掘的另一部作品，独特的产品亮点能很好地满足工程师实用的技术学习需求。(威廉莎士比亚，Northern Exposure美国电视电视剧]，在此基础上进行传记巢应用产品调查。

1.2研究目的

通过对电巢APP安卓侧V3.5.9的深入体验，首先对电巢应用进行位置分析。(威廉莎士比亚、Android、Android、Android、Android、Android、Android、Android、Android)最后，通过用户反馈和自身经验，提出了产品最优化方向。

二、传记巢应用的位置分析

是硬件工程师的电子学习平台，在世界顶级硬件企业通过专家大型咖啡馆进行在线讲座，并与10多年积淀的数百万论坛优秀讨论问答一起，为硬件工程师提供专用硬件科学普及和实际视频，同时为用户提供高质量的课程和创新的电子学习经验。当前的牙齿课程主要包括10茄子特殊课程和服务，包括电路开发、工程设计、研发管理，这些对于产品硬件开发至关重要。同时，与企业合作，为各种硬件人才提供专业的咨询和外判服务，依靠自己的专业实验室为用户提供更丰富、更多样的学习环境。

具有明确产品定位的全塑应用在网络教育时代抓住了硬件工程师的痛处，利用了网络教育的优势，引领了职业技术教育领域，目前处于稳定的优化和发展阶段。

三、传记巢应用的产品分析

3.1用户要求和方案

传记巢应用的基本定位是硬件工程师的在线增强技术和更换学习平台。主要用户组是专业大学生和硬件产业链的开发和维护员工。这样的人学习能力强，自我推进力高，想通过互联网找到更好的学习资源，提高自己的职业技能和专业水平。牙齿研究将用户分类为明确的目标用户、明确的目标用户、没有明确的目标用户、感兴趣的用户，以及传记嵌套APP产品，并确定每个使用场景和要求。

具有明确目标用户的使用方案是在平台上快速找到相关课程或相关论坛答案，然后选择最高质量的内容。传记嵌套APP满足了通过搜索、分类和筛选快速找到自己的要求。

没有明确目标用户的使用方案是浏览平台内容，查找感兴趣的内容，然后决定是否学习。传记嵌套APP满足对用户的内容推荐和分类展示，使用户能够更无缝地浏览资源。

感兴趣的用户的使用方案是观察平台是否能帮助自己的兴趣。全站APP专门为硬件爱好者提供垂直硬件领域的科普有趣的短视频，满足了兴趣爱好者的基本要求。

3.2产品核心架构

传记巢APP的层次结构主要包括内容推荐、课程分类祖怀、论坛交流、嵌套课(硬件体系课程)、巢阴影(垂直硬件领域科普和实际操作短片)、帐户信息等多个茄子主要版本，并遵循用户的“选择-学习”、“论坛-交流”

牙齿期间的内容推荐是论坛热门帖子、干货学习过程、最近精品活动、个性化内容推荐等四个茄子主要内容，可以帮助用户快速做出决定，选择感兴趣或有帮助的学习内容。

账户信息部分包括专题、回复、收集、福利、积分、威望等。

3.3产品主要页面和交互式产品主页

论坛页面

巢状页面

巢状阴影页面

我的页面

随着电巢APP内容格式的增加，每个级别的页面根据不同的特征设置二次导航，同意呈现有特色的内容，并保持页面信息的层次关系清晰。

四、未来可能的重复方向

1、学习激励功能。

目前，电巢应用程序已经在网上上传了类似的功能。例如，在论坛上发表问题和评论可以获得威望或积分，可以交换大量资源。

2、学习计划通知功能。

在线学习应该培养用户的学习习惯，包括如何让用户定期学习，如何在一段时间后返回平台，警告用户完成未完成的学习内容。

3.基于输出理念的协作平台及作品展示平台。

现在论坛基本上满足了这种功能，但是由于发帖量大，很多好的内容大部分人都看不到，可以用专业人士选定的形式在主页或其他页面上展示，让更多人看到更好的内容。