我们家在江苏，我们的女儿今年9岁。因为疫情，我的孩子不能在网上上学，所以我最近看了很多网上作业，最后给她上了一节小鲸鱼课。

她好久没上课了，从一月底到现在，才一个多月。事实上，除了她能表达比原来更多的东西之外，没有太大的变化，但是这个班是一个朋友推荐给我的。前一段时间我还和我的孩子们一起上了几堂课。我相信孩子们学得越久，他们的英语就会越好。

让我们先谈谈这个朋友。她的女儿和我女儿同龄，但她4岁就开始了她的职业生涯，并在网上一对一课程中学习。这个班似乎没有教好，但她在6岁时就进入了鲸鱼班，现在她真的是一个真正的牛娃。她获得了上海外国语协会杯一等奖，去年年初通过了宠物考试，去年暑假写了一本英语故事书，我的朋友帮她出版了。这是什么牛娃？

我的朋友告诉我，小鲸鱼班的课程和老师都很好。与我们的英语课不同，我们不特别注意单词、句型和语法。相反，我们更像我们的语文课。我们首先谈论标题、作者、文章体裁和背景知识，然后分析课文并谈论单词。

至于教师，他们都是在英美有本地教学经验的教师，即专业教师，不同于以英语为母语的外国人，他们在国外没有正经工作。

虽然我很相信我朋友的话，但我还是觉得眼见为实，所以我联系了试镜。果然，一节课持续了50分钟，安排满了。老师和中国老师很不一样。他们在课堂上不会马上说话，而是主要问一些开放性的问题来引导孩子思考和表达。孩子们有很多机会说话。老师也很有知识，他们会联系课堂话题，为孩子拓展课外知识。

正如我的朋友所说，在学习了一篇文章之后，孩子们可以很好地理解这篇文章说了什么，作者为什么写这样一篇文章，他表达了什么思想，他在文章中使用了什么修辞手段和阅读技巧，等等。

在我正式注册这门课后，我发现还有更大的惊喜。首先，课前有一个预习环节，帮助孩子扫除学习障碍，课后有一个复习环节，这样她可以及时巩固所学知识。其次，老师和同伴是固定的。我以前咨询过的所有课程都不是固定的。我知道不适应实际上给了外教很大的自由，但这对孩子不好。不同的老师谈论事情是一个问题。这也是一个教师很了解孩子并能有针对性地教学的问题。所以修理老师仍然让我感到轻松。以前我没有意识到有一个固定的伴侣的好处，但现在我发现它让孩子有了竞争意识，她会默默地和她的伴侣竞争，总是想超越她。最后，即使我不能陪我的孩子去上课，也有一节课可以回放观看，而且孩子每节课的学习报告都很详细，这可以清楚地看到她的进步。

这就是为什么我认为我的孩子在鲸鱼班学习的时间越长，他们的英语就会越好。我仍然幻想着有一天我女儿PK失去了我朋友的女儿。