不久前，由教育部社会科学司和人民网联合举办的“全国大学生同一个思想政治课疫情防控”在线直播，曾因数百万人同时在线观看而导致人民智慧云APP和米谷视频崩溃。随后，网上大学生、思想政治课、杰克森·易(Jackson Yee)、李淑昕、刘浩然和李奥(Leo)等许多参赛作品都争相进入热门搜索列表和话题列表，一门让成千上万名大学生同时在线的“非凡”网络课程在“云端”拉开帷幕。由于疫情的突然流行，从春节到现在，“停课和教与学”正在成为学生的常态。虽然离开学还有一段时间，但网络教育已经覆盖了每一所学校，甚至每一个同学，导致教师和学生数量急剧增加，网络教育市场突然扩大。不仅是发达城市，三线和四线城市也在跟进。网上教育为更多人所熟知，受众基础得到巩固。益智教育认为，COVID-19疫情加速了网络教育的下沉过程，极大地提高了公众对网络教育的认识和渗透率，对教育产业产生了结构性影响。然而，硬币总是有两面的，这也暴露了一些问题。更多的问题是:如何提高学生对网络教育的参与度，如何促进学生在开放的学习环境中有效地学习。由于这种流行病，家长和学生第一次被迫接受从线下教育向网上教育转变的形式，没有正常的学习和生活在学校，没有教师、上课时间和地点的限制，并且可能变得懒惰。网络学习教育早就意识到，没有学习动机的支持，很难保证学习效果。教学中采用了学习、操作、实践的“三加一”学习体系，使学习更加有趣，激发了学生的学习动机，提高了学生的学习效果，提高了网络教育的质量。随着用户对网络教育认识的加深，选择标准越来越严格，他们更倾向于拥有丰富师资、较高声誉和优秀教学质量的教育品牌。益智教育认为，教师是知识的主要传播者，是用户体验和教学科研后端的关键环节。教师的水平在很大程度上决定了学生的课堂效率。益智教育自成立以来，一直重视教师的培养、完善和课程开发。由于这种流行病，在线教育的小高峰最终将会结束。未来，网络教育应回归教育本质，重视课程质量，充分发挥比较优势，推出具有核心竞争力的产品。同时，作为在线教育的另一个基石，为了提供有针对性的服务、培养客户粘性和留住新客户，必须重视服务器问题。