减轻父母陪练的焦虑,帮助孩子高效练习钢琴
浏览:214 时间:2023-10-24

学习乐器意味着学习三分和练习七分。很多家长都会给孩子陪练,但是由于专业知识的限制,他们只能做“数钟”来提醒孩子要准时练习,但是请专业老师回家陪练是很贵的。基于这些矛盾,网络音乐对练应运而生。通过在线视频,来自全国各地的优秀音乐教师和儿童相互联系,通过一对一的在线指导,帮助儿童提高他们的钢琴技能。这种模式不仅可以帮助孩子独立高效地练习钢琴,而且在价格上也有优势,这一点已经得到了市场和很多家长的认可,其中打头就是一个突出的品牌。

校长对练是由校长教育和跨线素质教育推出的一个音乐品牌,关注4-14岁儿童的钢琴练习。以领导者的教育为后盾,领导者的对练在教师体系、教学与研究、产品和智能课堂体验等方面都有很大的优势。

目前,共有25分钟和50分钟的两个专业陪练课程供家长和孩子选择。25分钟的课程主要是提高学生练习钢琴的兴趣,培养孩子练习钢琴的良好习惯,有效地促进孩子课后学习的积极性,方便主教师推动课程的进度;在专业陪练老师的指导和监督下,50分钟的课程可以快速提高儿童钢琴练习效率,纠正错误,配合考前冲刺,有效提高儿童课后钢琴练习能力。

校长辩论依赖于校长教育在“人工智能教育”领域获得的高质量成果和海量数据,包括三个数据库:用户学习肖像大数据、标记主题大数据和视频学习场景大数据。深入分析钢琴演奏者练习钢琴时的痛点,从钢琴演奏者的切身需求出发,帮助钢琴演奏者匹配高素质的陪练教师,定制个性化的学习计划,从而达到“千人教学”的目的,有针对性地解决儿童练习钢琴的问题。

对练首席执行官张毅指出:“对练通过培训,把所有教师培训到90%以上,把标准化和名师结合起来,通过标准化保证整体水平,通过名师充分发挥优秀教师的积极性。”陪练校长有严格的教师筛选制度,始终把标准化和高质量作为教师创新的重要标准,并配有长期高效的教师培训体系。首先,陪练的老师都来自优秀的音乐院校、师范院校和全国著名的乐器培训机构,有丰富的线上和线下教学经验。其次,在招聘教师的过程中,将对核心听力能力进行专项评估,以确保所有陪同教师能够帮助学生发展“视唱练耳”的音乐能力。

音乐教育不同于其他教育,是一条需要长期坚持和投资的道路,需要家长、孩子和教育机构的共同努力。头部陪练提供了高质量的陪练服务,解决了儿童钢琴练习的痛点,也缓解了家长陪练的焦虑,帮助了更多的音乐家庭