日前，网上儿童数学思维品牌校长教育的负责人宣布正式成立校长思维研究所，该研究所大力支持校长子女的前端教学，帮助他们在课程中激发潜能，提高思维。

校长思维研究所是行业内第一个思维研究所。它有四个中心：思维模型中心、思维工具中心、大数据中心和实践反馈中心。它分析和提炼学生的日常学习行为数据，结合科学的儿童思维模式和具体的思维工具，构建全方位、多层次的思维教学和研究体系，为主管儿童系列课程提供辅助。

据了解，负责学校的孩子们精心设计了三门特殊课程。语文思维课程以语文知识为载体，重视语文学习、阅读和传统文化的人文性，能有效地辅助学习部编写的教材。学习能力课程以“成长思维理论”为教学理念，运用“MVP模式”和“情感ABC理论”等训练方法，结合中国儿童的行为模式和家庭教育的特点，让儿童能够专心学习，乐在其中。数理逻辑以数学知识为载体，通过轻松愉快的游戏帮助3-10岁的儿童认识数字，学习计算和理解数理逻辑。让孩子获得数学知识，对数学产生浓厚的兴趣，从而提高他们的思维能力，学会思考。

数学课程倡导“儿童是课堂的主体”，并采用“IBL探究”教学法，结合国家的世界观、数学游戏和特色教具作业，全面讲解“数与运算、多维结构(几何与空间)、逻辑推理、数学实践和多元组合”等数学知识，让学生享受最专业的数学思维训练。

在头部思维研究所的支持下，头部儿童的教学和研究力量不断得到补充和提高。目前，Head Thinking教学研究院独立开发了58个思维模型、102套思维工具(包括感官探索工具、问题解决工具和金字塔思维工具)和4500个思维训练模块，为负责儿童的系列课程提供了教学和研究养分。

数据显示，负责的儿童学生更新率高达89%，转诊率超过50%，效果令人印象深刻。我相信，在Head Thinking Research Institute的大力帮助下，未来的head children将以更高的教学质量赢得越来越多用户的赞誉。